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子計畫:1-1 提升學習成效

細部計畫:1-1-1  深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制

執行進度:已完成

預期成效

實際成效

成效檢討

  1. 質化成效:透過證照考試,學生具備跟媒體相關的專業字彙,字彙分為電影、 電視、廣告與新聞四大類。透過證照考試,讓學生更具備語言的競爭力,在職場上可以應用。
  2. 量化成效:預計9成學生可以考過證照考試。
  1. 透過證照考試,學生了解電影相關專業字彙與知識,包含從業人員、編劇、電影製作、電影上映發行、電影類型、電影獎項,以及電影影展。
  2. 透過證照考試,學生了解新聞相關專業字彙與知識,包含新聞報導,新聞工作人員,以及新聞通訊社。
  3. 透過證照考試,學生了解廣告相關專業字彙與知識,包含廣告類型、廣告公司、廣告人員,以及廣告行銷企劃。
  4. 透過證照考試,學生了解電視相關專業字彙與知識,包含器材、電視製作用語、鏡頭語法,以及打燈差別。
  5. 透過證照考試,讓學生更具備語言的競爭力,在職場上可以應用媒體英文相關詞彙。

此次共16名學生參加,15學生通過考試,考照率為 93.75%。

達成成效。

子計畫:1-3 增值適性化培力
細部計畫:1-3-2 建構學生自主式彈性學習校園
執行進度:已完成

預期成效

實際成效 成效檢討

質化成效:透過參加金聲獎藝術文化節目競賽,可讓學生更加了解廣播節目之製作技巧,藉由與他校之相互切磋達到良性競爭之效果。

量化成效:總計1位老師指導2組,共4名學生參與競賽。

此次參賽學生尤O州、何O耘、邱O清、胡O瑄製作《寶島門口埕—就藥你聽》榮獲藝術文化節目類優勝,透過全國性競賽提升本系學生廣播節目創意與製作能力。

總計1位老師指導2組,共4名學生參與競賽。

學生透過比賽,在創意發想、企畫及團隊合作溝通能力都有長足進步,確實達成計畫績效指標。