| 113年高教深耕計畫執行成果(傳播藝術系) | |
| 細部計畫 | 成效 |
| 1-4技優領航計畫 | 【112下】「空拍實務工作坊」 規劃3天18小時的「空拍實務工作坊」，聘請實務經驗豐富的專業講師陳慶庭授課，讓學生在短時間內快速掌握空拍攝影的基本技能和知識，以提升學生專業技能，開拓其創作視野及創造學生未來更多就業機會。以下是3周共計18小時的工作坊內容: 第一周(113/5/11)：學科與基本操作 第二周(113/5/25)：航路飛行訓練 第三周(113/6/12)：航路飛行訓練 本次活動共2名講師及19名學生參與，參與學生滿意度調查平均分數4.7，學生認為對專業能力有提升之比例(4分以上)為100%。 【113上】「編劇實務工作坊」 為提升本系學生影視劇本創作能力，於113年11月11/9(六)、11/10(日)、11/16(六)三天辦理18小時「編劇實務工作坊」，特邀請業界知名編劇蔡坤霖擔任講師，針對劇本創作進行核心技巧授課及案例分析，並協助學生進行實作演練等，課程重點如下: 1. 劇本核心技巧： 介紹劇本寫作核心基礎，包括敘事結構、衝突與角色發展，並考慮競賽規範。 2. 實作練習與討論： 學生將進行短篇劇本創作，並根據大和獎微電影競賽的要求進行修正與討論。 3. 案例分析：編劇個人作品、或其他案例分析。 4. 競賽準備： 導師協助學生完善作品，為大和獎微電影競賽準備 |
| 1-4Wow Radio網路電台精進計畫 | Wow Radio文藻網路電台以學生自主學習與學生團隊自行運作的廣播節目播送系統之為主，本計畫邀請校內外專家進行專業課程教學並進行實作練習，協助學生自製節目及Podcast節目、實務操作等以熟悉組織運作功能，並以線上廣播平台運作與公開播送之節目製播為學習目標，藉以提升學生對於電台運作實務能力以及節目企畫與製作之應用技能。 【活動內容與期程】:邀請校外專家進行培訓課程講座 1. 日期：112 下共10小時 校外專家：凌士哲/高雄廣播電臺節目主持人 課程內容：Podcast節目之製播及節目企劃 參與校外專家實作輔導後其回饋及滿意度為4.4分。 本學期製播Podcast節目demo 3集，小片頭8個等內容產出。 2. 日期：113上 共10小時 校外專家：凌士哲/高雄廣播電臺節目主持人 課程內容： Podcast節目製播實務指導 |
| 1-4學生競賽拔尖活動 | 【112下】 菁英團隊— 透過徵選方式，選出二或三年級優秀學生進入菁英團隊中，作為只要核心成員，另外再邀約一二年級學弟妹擔任助手及小幫手，以建立跨年級組織，打破年級的侷限，讓學生透過實作來累積專業能力，建立師徒制的一個良性學習環境，由1位專任教師輔導及1位業師共同指導，辦理工作坊每期計20小時共2期，重點將放在影片拍攝、後製等。時程將由團隊需求與業師協調。 本期菁英團隊核心成員共7人，辦理「影視製作培訓工作坊」，由1名業師指導，計20小時。 教師指導競賽-- 1. 由本系專任教師張德娟老師指導5名學生參加2024年全國大專生英語配音比賽 2. 由本系專任教師連俐俐指導學生3名參加第21屆金聲獎，提升學生聲音節目企劃與製作等專業能力。 3. 由本系專任教師葉育菱指導學生4 名參加2024神腦手機直式短片競賽，提升學生 短片製作企劃和後製包裝專業能力。 4. 由本系兼任教師嚴清宏指導學生4名參加校外競賽(活動名稱: 2024 LEXUS MY FILM短影片競賽，提升學生影片創作專業能力。 【113上】 菁英團隊— 透過徵選方式，選出二或三年級優秀學生進入菁英團隊中，作為只要核心成員，另外再邀約一二年級學弟妹擔任助手及小幫手，以建立跨年級組織，打破年級的侷限，讓學生透過實作來累積專業能力，建立師徒制的一個良性學習環境，由1位專任教師輔導及1位業師共同指導，辦理工作坊每期計20小時共2期，重點將放在影片拍攝、後製等。時程將由團隊需求與業師協調。 本期菁英團隊核心成員共8人，辦理「影視製作培訓工作坊」，由1名業師指導，計20小時。 教師指導競賽-- 1. 由本系專任教師林悅棋指導學生10 名參加2025「有蛇有得」生肖圖像設計徵件比賽，提升學生視覺設計專業能力。 2. 由本系專任教師林裕展老師，指導學生7名參加大陸蘇台大學生創新創意大賽，提升學生創新創意及傳播科技專業能力。 3. 由本系專任教師陳重友指導學生2 名參加行動郵局APP影音創作暨AI行銷科技競賽活動，提升學生短影片創作專業能力。 4. 由本系專任教師黃子芳指導學生3名參加2024全國大專院校暨高中職創意創新創業管理個案專題競賽，提升學生企劃與創新創意專業能力。 5. 由本系專任教師蔡一峰指導學生7名參加第五屆《大和獎》微電影徵選及感人實事分享，提升學生攝製影片專業能力。 6. 由本系兼任教師嚴清宏指導學生1 名參加2024神腦原鄉踏查紀錄片競賽，提升學生影片創作專業能力。 |
| 1-4校園帶狀節目製作 | 運用本系教學空間及設備資源，規劃帶狀節目製作，提供實作舞台讓學生在做中學磨練節目製作之實戰經驗，強化本系學生在做中學的學習特色。 1.徵選學習態度良好學生，做團隊事前機器設備操作訓練及演練， 2.邀請地方台或有線台之電視節目主持人或製作人來校跟本階段徵選之主持人及工作人員進行小班交流或諮詢，分享實戰主持技巧及挖掘議題技巧。 3.以產出10集30分鐘深度訪談影片為目標，影片調性將走向電視節目深度訪談調性。 |
| 1-5畢業專題創作審查 | 邀請校外評審委員6位，評審30組畢業專題作品。參與學生為大四應屆畢業生共82人。 |